STEPPING STONES PRIMAIRE
Bienveillance, Autonomie, Curiosité
Bienveillance, Autonomie, Curiosité
Le bilinguisme à l’école
L’apprentissage des langues se fait par immersion, nous limitons donc le recours à la traduction.
- Nous parlons soit le français, soit l’anglais, mais ne nous exprimons jamais dans une autre langue que celle qui nous est attribuée.
- Les enseignants sont présents en même temps dans les salles Montessori ce qui permet à l’enfant de choisir son interlocuteur sans jamais éprouver de frustration dans le langage.
- Les cours dirigés des enseignements fondamentaux se donnent en petits groupes d’enfants soit en français, soit en anglais en parité horaire.
- Notre objectif est l’acquisition du langage comme fonction humaine. Elle possède donc une triple dimension : psychologique, sociale et cognitive (voir apprentissage du langage oral).
- Nous veillons à ce que tous les enfants de notre groupe parviennent à un langage riche, organisé et compréhensible par l’autre dans les deux langues, cela dans l’épanouissement le plus complet de leur personnalité et le bien-être de chacun.